创造性地开发具有文化特色的地理校本课程——以《校园风景石》校本课程开发为例
作者机构：江苏省靖江高级中学
出 版 物：《中学地理教学参考》 (Teaching Reference of Middle School Geography)
年 卷 期：2010年第12期
页 面：49-50页
主 题：校本课程开发 地理教师 创造性 《普通高中课程方案(实验)》 文化特色 风景 校园 学校课程
摘 要：《普通高中课程方案（实验）》赋予学校充分的课程自主权，要求因地制宜地开发学校课程，使课程具有多层次满足社会发展和学生需求的能力。其中，“选修学分Ⅱ规定：“学校根据当地社会、经济、文化发展的需要和学生的兴趣，开设若干选修模块，供学生选择。地理教师如何发挥自身优势，创造性地开发具有地理特色的校本课程呢？下面笔者以《校园风景石》为例开展探讨。
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