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语文课堂:怎一个“美”字了得!

作     者:沈俊 

作者机构:江苏省江都市国际学校 

出 版 物:《中华活页文选(教师)》 

年 卷 期:2012年第4期

页      面:48-49页

学科分类:0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主  题:语文课堂 “美”字 审美教育功能 《语文课程标准》 学生情感 语文教学 品味语言 鉴赏能力 

摘      要:“语文具有重要的审美教育功能,语文教学应关注学生情感的发展,让学生受到美的熏陶,培养自觉的审美意识和高尚的审美情趣,培养审美感知和审美创造的能力。《语文课程标准》中的这段话表明,语文教学肩负着审美教育的基础。作为语文教学的执行者,要在语文教学的过程中通过美的语言,创设美的意境,体会美的情感来让学生“感受形象,品味语言,领悟作品的丰富内涵,让语文课堂闪耀着美丽的辉煌,从而达到审美教育的目的,最终提高学生对美的鉴赏能力。以下几种方法不妨一试:

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