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教之自然 学也张扬

作     者：陈必红 

作者机构：江苏滨海县实验小学 

出 版 物：《教育艺术》 (Education Art)

年 卷 期：2007年第10期

页      面：59-60页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：张扬 《新课程标准》 学生学习 课堂教学 学生个性 教学环境 文化氛围 自由自在 

摘      要：《新课程标准》中明确指出：学习是一种个性化行动。确实，学习是学生自己的事，任何人都无法代替。作为教师并不要精心去打造自认为充实的课堂教学，他只是一个学生学习中的组织者、合作者、指导者，他的职责就是在创设自然教学环境中营造一个有利于张扬学生个性的“场，让学生的个性在宽松、自然、愉悦的文化氛围中得到释放，在自由自在而又奋发进取的氛围中展现生命的活力。

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