咨询与建议
  • 全部检索
  • 电子图书
  • 电子期刊
  • 纸本馆藏
  • 南通市公共图书馆
高级检索

看过本文的还看了

相关文献

该作者的其他文献

文献详情 >对北京市小学活动课状况的思考 收藏
分享

对北京市小学活动课状况的思考

作     者：王唯 

作者机构：北京市小学活动课调查研究课题组 

出 版 物：《中小学管理》 

年 卷 期：1997年第9期

页      面：10-11页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论] 

主　　题：活动课程 学科教学 科技活动课 教师素质 教学组织形式 教学内容 活动类课程 北京市 教师培训 教学过程 

摘      要：对北京市小学活动课状况的思考北京市小学活动课调查研究课题组王唯执笔北京市于１９９３年在小学开设活动课程，进行活动课程的教学和研究。目前，绝大多数小学在师资不足、活动设备缺乏、活动课教材不完善、教学经验很少的情况下，一边学习，一边摸索，开设了活动课程。...

电子资源

读者评论 与其他读者分享你的观点

学校读者
用户名:未登录
我的评分