论意义磋商对语言输入与输出的重要意义
On the Significance of Meaning Negotiation to Learners' Input and Output作者机构：江苏省淮阴师范学院江苏淮阴223001
出 版 物：《四川教育学院学报》 (Journal of Sichuan College of Education)
年 卷 期：2005年第21卷第11期
页 面：34-35,39页
学科分类：0502[文学-外国语言文学] 050201[文学-英语语言文学] 05[文学]
主 题：意义磋商 语言输入 语言输出 可理解输入 师生互动 英语教学 高校
摘 要：意义磋商可以使学习者获得更多的可理解输入,可以推动学习者进行语言输出。教师应努力建立有利于师生之间、生生之间进行意义磋商的课堂互动模式。
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