论当代中国大学精神及高等教育应有之维度

作     者：周耕 

作者机构：吉林大学珠海学院思想政治理论课教学部广东珠海519041 吉林大学马克思主义学院 

出 版 物：《西南民族大学学报（人文社会科学版）》 (Journal of Southwest Minzu University(Humanities and Social Sciences Edition))

年 卷 期：2016年第37卷第4期

页      面：204-208页

核心收录：

学科分类：040106[教育学-高等教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

基　　金：2015年广东高校省级重点平台和重大科研项目“突破‘单向度的人’--独立学院思想政治教育的人文素养延伸研究”(2015GXJK183) 2015年度广东省高等教育教学改革项目“应用型大学思想政治理论课的思辨性教学改革研究”(2015023)阶段性成果 

主　　题：大学精神 高等教育 科学精神 人文素养 

摘      要：大学作为国家、民族甚至全人类的精神家园,它肩负着认识自然、探索社会、提升人性的重任。这从根源上决定了大学不同于一般的教育机构,其教育必然具有超然性精神品质。但随着社会变迁和时代主题转换,大学在功能上陷入了迎合时代还是引领时代的矛盾之中,使大学处于暂时性的精神迷茫,给大学的发展和人才培养带来困惑。为化解当代大学在超然的精神旨趣和务实性精神要求之间的矛盾,我们必须要从历史与逻辑上双重梳理,一方面抓住大学应有的精神主线,一方面走出当代大学实用旨趣与崇高旨趣的对立,并逐步实现高等教育求真、求善、求美的统一。