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本科多元文化与护理通识课程的混合式教学设计与实践

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中华护理教育 2023年第10期20卷 1157-1163页

作者：刘宇何朝珠毕瑞雪冯林美李玲艳刘萌南昌大学护理学院南昌市330006

目的探讨多元文化与护理课程的教学实践效果,为综合性大学开展护理类通识教育提供参考。方法以跨文化视角设计多元文化与护理通识课,以“护理+多元文化”整合教学内容,通过查阅文献、专家咨询及论证进行课程建设,开展以网络课程为主体,... 详细信息

目的探讨多元文化与护理课程的教学实践效果,为综合性大学开展护理类通识教育提供参考。方法以跨文化视角设计多元文化与护理通识课,以“护理+多元文化”整合教学内容,通过查阅文献、专家咨询及论证进行课程建设,开展以网络课程为主体,以信息交互平台及护理技能实操虚拟仿真平台为补充的信息化教学,赋予课程多元性、实操性、高阶性。于2016学年开始面向全校本科生进行授课。随机选取近年来学习该课程的589名学生进行问卷调查,分析学生选课目的、评价及授课效果。结果选课学生以非医学专业为主(占88.29%)。学生最主要的选课目的是学习医护知识及技能(占53.99%)。学生撰写研究性小论文589篇,完成调研报告60份,课程平均成绩为83.26分。课后学生人文素养问卷总分、人文知识、思想及方法维度得分均得到提高(P人文及医学素养提升。

关键词：护理教育多元文化通识教育信息化教学人文素养

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护士人文素养自评量表的研制及信效度检验

中华护理杂志 2022年第9期57卷 1120-1128页

作者：张毅汪健健邓艳红陈章群罗姜彭德珍赵丽萍湖南中南大学湘雅口腔医院/中南大学湘雅口腔医学院/口腔健康研究湖南省重点实验室护理部长沙市410008 中南大学湘雅二医院精神科二病区中南大学湘雅二医院研究生部中南大学湘雅二医院神经内科三病区中南大学湘雅二医院党委宣传部

目的了解护士人文素养的构成要素,构建护士人文素养自评量表并检验其信效度。方法2020年8月—12月,通过文献回顾、半结构式访谈、2轮专家函询及预调查,形成量表初始条目,并在全国医院1000名护士中进行测试。采用SPSS 26.0和AMOS软件对... 详细信息

目的了解护士人文素养的构成要素,构建护士人文素养自评量表并检验其信效度。方法2020年8月—12月,通过文献回顾、半结构式访谈、2轮专家函询及预调查,形成量表初始条目,并在全国医院1000名护士中进行测试。采用SPSS 26.0和AMOS软件对问卷进行信效度分析及验证性因子分析。结果构建的护士人文素养自评量表包括6个维度、54个条目。总量表的Cronbach’sα系数为0.982,分半信度为0.962,重测信度为0.758。探索性因子分析提取6个公因子,累计方差贡献率为68.089%。一阶多因子模型拟合度参数分别为:卡方/自由度为2.495,基于标准化适度指数为0.800,修正的基于标准化适度指数为0.876,比较拟合指数为0.922,Tucker-Lewis指标为0.915,近似误差平方根为0.055。结论该研究初步确定了我国护士人文素养的构成要素,构建的护士人文素养自评量表具有较好的信效度,可进一步为开展我国护士人文素养水平的现况调查提供工具,为护理管理层制订干预措施提供依据和参考。

关键词：护士人文素养量表研制信度效度护理管理研究

人文素养教育于初中道德与法治教学中的渗透探讨

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人文素养教育于初中道德与法治教学中的渗透探讨

人文素养教育对工科大学生就业核心竞争力提升研究

对接京津——协调推进基础教育

作者：田丹贵州省铜仁市沿河县客田镇初级中学

在初中道德与法治的实践中,应确立其在初中德育工作中的重要作用,运用现代科技方法进行人文素质的培养,以适应新时代新形势下的初中道德与法治教育发展的需要。文章从初中道德与法治教育两个方面论述了人文素质的教育意义,同时,本文还... 详细信息

在初中道德与法治的实践中,应确立其在初中德育工作中的重要作用,运用现代科技方法进行人文素质的培养,以适应新时代新形势下的初中道德与法治教育发展的需要。文章从初中道德与法治教育两个方面论述了人文素质的教育意义,同时,本文还对初中道德与法治的实施进行了探讨,以期对推进初中道德与法治建设有所帮助。

关键词：初中生道德与法治人文素养实践路径

来源： cnki会议评论

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cnki会议

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江苏高教 2020年第7期 107-111页

作者：王雪飞陈巍蒋伟南京工程学院工业中心南京211167 南京工程学院学工处思政教育科南京211167

大学工科教育既要着眼于专业知识和技能,更要注重人文素养的培育。目前工科大学生的人文素养教育远远落后于知识技能教育,这种情况制约了工科大学生就业核心竞争力的提升,影响了工科大学生职业能力的持续发展。高校应通过大力推进通识... 详细信息

大学工科教育既要着眼于专业知识和技能,更要注重人文素养的培育。目前工科大学生的人文素养教育远远落后于知识技能教育,这种情况制约了工科大学生就业核心竞争力的提升,影响了工科大学生职业能力的持续发展。高校应通过大力推进通识课教育以提升工科大学生的人文素养,提升工科大学生的就业核心竞争力,进而健全工科大学生的人格和自由品质,增强应对专业技能领域之外的社会适应能力。

关键词：人文素养教育工科大学生就业核心竞争力

患者隐私保护在实习护生伦理敏感与亲社会行为间的中介效应

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护理学杂志 2024年第10期39卷 85-89页

作者：彭虹媛陈丹吴雨薇徐明敏何伶俐湖南师范大学医学院护理系湖南长沙410013 湖南省妇幼保健院产科湖南省妇幼保健院护理部

目的探讨实习护生的患者隐私保护在伦理敏感性和亲社会行为间的中介作用,为采取针对性措施提高实习护生亲社会行为提供参考。方法以方便抽样方法,选取湖南省6所三甲医院的实习护生543人为调查对象,采用中文版护生伦理敏感性量表、患者... 详细信息

目的探讨实习护生的患者隐私保护在伦理敏感性和亲社会行为间的中介作用,为采取针对性措施提高实习护生亲社会行为提供参考。方法以方便抽样方法,选取湖南省6所三甲医院的实习护生543人为调查对象,采用中文版护生伦理敏感性量表、患者隐私保护量表和亲社会倾向测量问卷进行调查。结果实习护生的患者隐私保护能力、伦理敏感性和亲社会行为得分分别为(111.58±13.18)分、(39.75±6.88)分、(95.79±15.69)分;伦理敏感性与患者隐私保护能力、亲社会行为呈正相关,患者隐私保护能力与亲社会行为呈正相关(均P<0.05);患者隐私保护能力在伦理敏感性与亲社会行为之间起部分中介作用,中介效应占总效应的41.89%。结论实习护生的患者隐私保护能力、伦理敏感性、亲社会行为均处于中等偏上水平,患者隐私保护在实习护生伦理敏感性与亲社会行为间起部分中介作用。建议学校与医院采取针对性措施提高实习护生的患者隐私保护能力和伦理敏感性,帮助提升其亲社会行为,进而提升护理服务质量。

关键词：护生临床教学伦理敏感患者隐私保护亲社会行为人文素养中介效应护理教育

外语院校中文类通识教育课程的思政浸润——兼及外语人才人文素养的提升

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外语电化教学 2023年第5期 40-44页

作者：唐依力朱建军上海外国语大学上海市200083

在“新文科”建设的大背景下,外语院校顺应时代的要求,着力培养具有全球视野和世界眼光的高素质、国际化复合型外语人才。新时代卓越外语人才的培养,通识教育不可或缺,而通识教育中提升母语素养类的课程对外语人才的培养尤为重要。此类... 详细信息

在“新文科”建设的大背景下,外语院校顺应时代的要求,着力培养具有全球视野和世界眼光的高素质、国际化复合型外语人才。新时代卓越外语人才的培养,通识教育不可或缺,而通识教育中提升母语素养类的课程对外语人才的培养尤为重要。此类课程如能“润物细无声”地渗透课程思政元素,则对于涵育学生的文化自信、审美修养、个人语言能力等均具有重要意义。外语院校的中文类通识教育课程是一种高层次的母语教育,也是一种人文素质教育。外语人才人文素养的提高不可能一蹴而就,中文教师需要对中文类通识教育课程做一些有益的改革与实践,引导学生打开浩瀚的母语世界,感受母语的魅力,提升学生的母语感悟力和母语情感,从而获得人文精神的熏陶。

关键词：外语院校中文类通识教育课程课程思政人文素养

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幼儿园教师人文素养的内涵、价值与培育

学前教育研究 2024年第6期 91-94页

作者：黄立霞陈多英长沙民政职业技术学院长沙410004 长沙市天心区湘府幼儿园长沙410004

人文素养是幼儿园教师基础素养和专业素养的重要组成部分,它包含人文知识、人文精神和人文行为三个维度,对幼儿园教师的育人实践和专业发展均具有重要价值。幼儿园教师人文素养的培育一是需要幼儿园积极营造富有人文底蕴的文化环境,二... 详细信息

人文素养是幼儿园教师基础素养和专业素养的重要组成部分,它包含人文知识、人文精神和人文行为三个维度,对幼儿园教师的育人实践和专业发展均具有重要价值。幼儿园教师人文素养的培育一是需要幼儿园积极营造富有人文底蕴的文化环境,二是需要为幼儿园教师打造集聚人文气息的学习社群,三是要为幼儿园教师树立具有文化修养的榜样。

关键词：教师素养人文素养教师专业发展

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人文素养教育在初中道德与法治教学中的渗透

教育界 2023年第18期 134-136页

作者：芦晓丽江苏省南通市启秀中学

初中生正处于少年向青年的过渡阶段,心智尚未发展成熟。在道德与法治教学课程中渗透人文素养,可以帮助初中生建立良好的世界观、价值观和人生观,使其得以全面发展。对此,初中道德与法治教师可以通过创新教学模式,培养学生兴趣;创设教学... 详细信息

初中生正处于少年向青年的过渡阶段,心智尚未发展成熟。在道德与法治教学课程中渗透人文素养,可以帮助初中生建立良好的世界观、价值观和人生观,使其得以全面发展。对此,初中道德与法治教师可以通过创新教学模式,培养学生兴趣;创设教学情境,联系现实生活;在课堂上展现人文关怀,营造良好的学习氛围;组织学生开展课外实践,将课堂延伸至课外。

关键词：初中教育人文素养道德与法治

基于患者体验提升的公立医院人文素养培育实践

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中国医学伦理学 2023年第9期36卷 1057-1062页

作者：和新颖王琛徐艺境丁艳霞韩真张一凡西安交通大学中国医院发展改革研究院陕西西安710061 西安交通大学第一附属医院党委·院长办公室陕西西安710061 西安交通大学第一附属医院行风建设办公室陕西西安710061 西安交通大学第一附属医院医疗保险管理办公室陕西西安710061

患者体验是展现现代医院管理和医疗服务质量的重要部分,也是人文医院建设的重要抓手,提升患者体验对于构建和谐医患关系,提升患者就医满意度和获得感具有重要意义。基于患者体验提升的视角,分析梅奥诊所“患者需求至上”的核心价值理念... 详细信息

患者体验是展现现代医院管理和医疗服务质量的重要部分,也是人文医院建设的重要抓手,提升患者体验对于构建和谐医患关系,提升患者就医满意度和获得感具有重要意义。基于患者体验提升的视角,分析梅奥诊所“患者需求至上”的核心价值理念实践和克利夫兰医学中心患者体验办公室的运转经验,并将其应用于西安交通大学第一附属医院的医院人文素养培育。医院基于“强化患者需求导向”的理念,以“打造高质量患者服务体系,显著提高患者满意度”为目标,通过构建医德医风、医学人文宣教平台,探索面向医务人员的医学人文传播模式和开展医院服务效能提升训练营的人文素养培育实践,医院人文文化氛围进一步增强,患者满意度稳步提升,为高质量发展背景下公立医院人文内涵培育和文化建设提供参考。

关键词：患者体验公立医院高质量发展人文素养