幼儿园体育情境教学的实践探索
作者机构：江苏省句容市华阳街道中心幼儿园212400
出 版 物：《上海教育科研》 (Journal of Shanghai Educational Research)
年 卷 期：2016年第1期
页 面：94-96页
学科分类：040105[教育学-学前教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
摘 要：体育情境教学是一种借助生活展现、音乐渲染、场地器械、角色扮演、语言动作等直观媒介,创设与体育教学活动相关的场景或氛围,将动作技能直观化、具体化、形象化的教学实践活动。幼儿园体育教学情境创设应站在幼儿发展,健康第一的立场,重视情境创设对幼儿主动、积极参与体育活动,发展运动潜能的影响。教学情境的创设需要多种因素的共同作用,既要重视其创设策略的多元化,还要把握好适切性。
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