让语文教育走向澄明之境——评韩惊鸣的《语文教育的理想境界》
作者机构：山西师范大学文学院
出 版 物：《现代语文（上旬．文学研究）》 (Modern Chinese)
年 卷 期：2006年第10期
页 面：96-97页
学科分类：04[教育学]
主 题：语文教育 理想境界 教育走向 语文课程改革 教学理论 语文研究 教师参与 语文教学
摘 要：随着课程改革的进一步深入,语文课程改革也表现出令人惊喜的一面.课程与教学理论的研究得到了空前的发展.值得注意的是一些优秀的语文教师参与到语文研究的行列,一些高水平的研究者直接深入到基层指导语文教学、实践新的语文理论,使语文课程改革产生了一种新的研究机制,并且使我们看到了许多新的成果.韩惊鸣老师曾经长期从事语文教学实践工作,后来转入对语文教育理论的研究.在这个转变的过程中,他取得了令人瞩目的成绩,发表了一系列有价值的文章,提出了许多值得深思的问题,一些成果就反映在他的《语文教育的理想境界》这本著作中.
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