音乐学习习惯养成教育的策略
作者机构：浙江省金华市婺城区教研室
出 版 物：《当代音乐》 (Modern Music)
年 卷 期：2018年第12期
页 面：53-56页
学科分类：040105[教育学-学前教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
摘 要：培养小学生良好的音乐学习习惯是音乐教育的目标之一。本文通过对调研过程中发现的音乐课堂中不良音乐学习习惯的剖析,提出了良好学习习惯养成的策略,即建立一年级以及新接任班级具有音乐学科特色的课堂常规;创编指令性音乐运用于教学活动的组织,养成良好的听唱奏演创等习惯,让音乐课堂有序、有趣、有效。
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