谈情景教学法在高中英语教学中的运用
作者机构：河北峰峰矿区职教中心
出 版 物：《教育研究》 (Educational Research)
年 卷 期：2011年第32卷第4期
页 面：4-4页
核心收录：
学科分类：04[教育学]
主 题：情景教学法 高中英语教学 情感色彩 教学过程 态度体验 获取知识 心理机能 唯智主义
摘 要：所谓情景教学法，就是指在教学过程中教师有目的地引入或创设具有一定情感色彩的、以形象为主体的生动具体的场景（concrete settings），以引起学生一定的态度体验，从而帮助学生理解和获取知识或技能，并使学生心理机能得到发展的方法。情景教学法突破了以往教学方法唯智主义的框框，其特色是言、行、情三者融为一体，其核心是激发学生的情感。
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