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高中数学教材中的差商主题研究

作     者：胡晋宾 凌晓牧 

作者机构：江苏第二师范学院数学系210013 

出 版 物：《中学数学杂志》 (Editorial Department of Journal of Junior Mathematics)

年 卷 期：2018年第11期

页      面：4-6页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：主题设计 作差 作商 高中数学教材 

摘      要：《普通高中数学课程标准(2017年版)》提出主题设计理念,倡导借助核心和关键知识贯通课程和教学,凸显全局性与关联性,规避碎片化与孤立化等.以人教B版高中数学教材中的作差和作商为主线案例研究发现,主题设计理念既有重要教育价值,也会存在教学操作困难.

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