咨询与建议

看过本文的还看了

相关文献

该作者的其他文献

文献详情 >以“雅行”校本课程促学生习惯养成的探索 收藏

以“雅行”校本课程促学生习惯养成的探索

Exploration on Promoting the Habit Formation of Students through the School-based Curriculum "Behave Correctly"

作     者:冯杰婷 邓坤 Feng Jieting;Deng Kun

作者机构:广州市南沙区金隆小学广东广州511458 

出 版 物:《科教文汇》 (Journal of Science and Education)

年 卷 期:2018年第33期

页      面:128-129页

学科分类:0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论] 

主  题:雅行 校本课程 习惯养成 

摘      要:雅行教育,作为新型的德育模式,为传统的教学之路闯开了一条新路径。金隆小学将雅行列入校本课程的开发之举,能促进学生习惯的养成,真正把德育落到实处,从而为学生的幸福人生奠定良好的基础。

读者评论 与其他读者分享你的观点

用户名:未登录
我的评分