表内乘法和表内除法(二)“整理和复习”练习设计
作者机构：大理师范附小
出 版 物：《云南教育（小学教师）》 (Journal of Yunnan Education)
年 卷 期：1995年第12期
页 面：34-35页
主 题：认知结构 乘法口诀 有余数除法 精心设计 练习设计 知识系统化 结构转化 算式 内乘法 应用题
摘 要：“整理与复习要精心设计习题,使学生通过复习,将所学知识系统化、条理化,把教材的知识结构转化为学生的认知结构。 一、通过教材第1题复习乘、除法的含义和应用;通过第2题复习“倍的概念和应用;通过第3题复习全部乘法口诀。为加深对概念的理解,设计如下练习: 1.填空 (1) 算式“7×6=42,表示( )个()相加的和是( );也表示( )的(
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