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初中数学课小结环节的教学策略研究

作     者：俞琼 

作者机构：上海外国语大学闵行外国语中学 

出 版 物：《中国校外教育（上旬）》 (Education for Chinese After-school(Theory))

年 卷 期：2018年第11期

页      面：59-60页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：初中数学 课堂小结 要求 方法 

摘      要：针对初中数学课小结环节的教学策略进行研究分析,对初中数学课堂小结重要性进行介绍,并阐述了课堂小结教学的要求,同时介绍了三种课堂小结的有效方法,目的在于保证课堂小结教学顺利开展,提高初中数学教学质量。

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