二外日语教材的选用及教学展望

作     者：程玲 

出 版 物：《教育评论》 (Education Review)

年 卷 期：2000年第6期

页      面：91-93页

核心收录：

学科分类：0502[文学-外国语言文学] 05[文学] 050205[文学-日语语言文学] 

主　　题：二外日语 第二外语 学习兴趣 课时 认识兴趣 大学日语 非日语专业 二外日语教学 标准日本语 

摘      要：日语使用的范围虽然较小，但随着日本社会经济和科技的高度发展，日中之间在文化、经济、科技等领域的交流日益频繁。当前，熟练掌握一至二门外语成为跨世纪人才应具备的素质之一，这样，越来越多的人对日语产生了浓厚的兴趣。与专业日语的学习不同，公共日语的学习要在短时间内完成，有针对性地选择、运用适合本校专业的教材就成了问题的关键所在。下面就目前我国高校普遍使用的《大学日语(第二外语)》、《大学日语(非日语专业本科学生用)》、《日中交流标准日本语》、《新日语基础教程》这四种教材进行分析比较。 二外日语教材评介。《大学日语》于1994年由高等教育出版社出版，国家教委指定该教材为高等院校各类专业大学日语(第二外语)教学使用，并被列为福建省英语专升本指定教材。全书共有34课，要求150课时修完。该书共有约33000字，每课课文由阅读文章和会话两部分构成。大部分课文均采用经删改加工的原文，题材新颖，语言规范，且能紧密配合主课语法教学。全书共出现单词约1633个，其中1458个是《大纲》词表中的单词，占《大纲》词表总数的97％。各课所出词数逐渐增多，并有计划地安排重复。语法内容与《大纲》要求一致，语法讲解严谨准确、简明扼要。练习突出...