不同学历层次护生职业认同感比较
作者机构：成都大学医护学院四川成都610106
出 版 物：《卫生职业教育》 (HEALTH VOCATIONAL EDUCATION)
年 卷 期：2015年第33卷第2期
页 面：127-129页
学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理] 120403[管理学-教育经济与管理（可授管理学、教育学学位）]
摘 要：目前，国外护士的职业认同感研究已涉及职业认同的经典研究，主要包括3个主题：（I）职业认同的感知研究；（2）职业认同的形成与发展研究；（3）对呈现职业认同个体的传记研究。此外，护理亚领域如学校护生、社区护士，尤其是学校护生的职业认同感研究及其跨文化研究越来越受到学者关注，力求寻找各种文化背景下护生职业认同感的共同点和差异，以更好地分析其原因，找到解决对策，提高护生的护理职业认同感。
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