咨询与建议

看过本文的还看了

相关文献

该作者的其他文献

文献详情 >罗恩菲德、艾斯纳,拿来还是摒弃? 收藏

罗恩菲德、艾斯纳,拿来还是摒弃?

作     者:马菁汝 

作者机构:中央美术学院美术教育研究中心 

出 版 物:《美术》 (Art Magazine)

年 卷 期:2014年第3期

页      面:124-127页

学科分类:0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论] 

主  题:艾斯纳 教育界 教育思想 进步主义 教育模式 能力教育 美术 创造性 

摘      要:对于当今美术教育界来说,尤其是在美国美术教育界,产生影响最大的两个人莫过于罗恩菲德和艾斯纳。罗恩菲德,美术教育界的前辈,其思想形成颇受进步主义教育思想的影响,他的核心观点是倡导以儿童为中心的美术教育模式。主张通过保护、鼓励、发展促进儿童的创造性能力教育。

读者评论 与其他读者分享你的观点

用户名:未登录
我的评分