养成教育须注意……
出 版 物：《天津教育》 (Tianjin Education)
年 卷 期：1989年第Z1期
页 面：15-16页
学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理] 120403[管理学-教育经济与管理（可授管理学、教育学学位）]
主 题：养成教育 日常行为规范 道德行为习惯 身心发展水平 榜样示范 民族道德 道德环境 道德观念 习惯养成 内驱力
摘 要：培养训练中小学生具有文明的道德行为习惯,是一项重要的养成教育。根据心理学、教育学等理论及其实践,我认为搞好养成教育,要注意以下“十性: 一、文明行为的规范性青少年文明行为习惯的养成,要有一定的规范。国家教委颁布的《中(小)学生日常行为规范》,就是根据民族道德的传统,又总结了建国以来教育的历史经验,以及当前学生身心发展水平而制定的,它为一个时期的养成教育提供了依据.文明行为不是生而有之、自然形成的。我们必须依据《规范》
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