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道德观念的心理起源——以布伦塔诺《伦理知识的起源》为中心

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心理学进展 2023年第11期13卷 5516-5520页

作者：黄金栋贵州大学哲学学院贵州贵阳

布伦塔诺在《伦理知识的起源》一书中,将人的内在心理视为道德观念的源泉。而同时代的法理学家普遍认为,道德规范应起源于社会活动中所有人的普遍协议或者历史形成的自然观念。之所以出现这样的分歧,是二者对“道德”一词的定义不同。... 详细信息

布伦塔诺在《伦理知识的起源》一书中,将人的内在心理视为道德观念的源泉。而同时代的法理学家普遍认为,道德规范应起源于社会活动中所有人的普遍协议或者历史形成的自然观念。之所以出现这样的分歧,是二者对“道德”一词的定义不同。实际上,布伦塔诺所说的道德并不是指具体的道德规范,而是指人先天的道德意识,是以心理现象为基础的内在正确性观念,为道德的建立奠基。他的思想,对后世道德哲学的发展,提供了新的发展思路。

关键词：道德观念心理现象自明性判断伦理知识描述心理学

三峡外迁移民道德观念的代际比较分析——以G省F市R移民村为例

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三峡外迁移民道德观念的代际比较分析——以G省F市R移民村为例

作者：李灿重庆师范大学

学位级别：硕士

2020年11月初,国家发改委和水利部宣布,三峡水利工程完成整体竣工的全部验收程序。这表明历时近三十年的三峡建设工程画上完美句号。三峡水利工程的建成,离不开百万三峡移民“为国家,舍小家”的无私奉献。尤其是外迁安置的移民,他们不... 详细信息

2020年11月初,国家发改委和水利部宣布,三峡水利工程完成整体竣工的全部验收程序。这表明历时近三十年的三峡建设工程画上完美句号。三峡水利工程的建成,离不开百万三峡移民“为国家,舍小家”的无私奉献。尤其是外迁安置的移民,他们不但要离开熟悉的生产和生活环境,远徙他乡,还要面临人口迁徙时必然存在的经济、文化、心理等各方面再社会化问题。在此过程中,环境的巨大变化必将影响着他们的道德观念。“国无德不兴,人无德不立”,党和政府历来重视道德在社会治理和发展方面的重要作用。2019年党中央、国务院印发的《新时代公民道德建设纲要》为公民道德建设提供了根本的遵循。它要求把社会公德、职业道德、家庭美德以及个人品德作为建设的着力点。三峡外迁移民作为社会变迁进程中的特殊群体,其道德建设的现状尤其值得关注。研究这一群体在道德观念方面的代际差异,不但有助于移民个体加速自身的再社会化进程,也是建设和谐有序社区、提升社会治理能力的紧迫需要,为我国公民道德建设贡献一份力量。外迁移民以两代家庭结构为主。文章选择R移民村为实地调研地点,以该村移民一代和移民二代为研究对象,运用代际比较方法研究两代人经历搬迁后道德观念的差异现状及原因。文章包含六部分内容:第一部分是绪论,阐明研究的背景和意义,分析国内外的研究现状,对论文研究思路与方法、创新点与不足之处等作了说明;第二部分,进行理论梳理,界定本文的概念并探究其内涵,此部分为本文研究奠定了理论基础;第三部分,首先从地理、文化、人口结构以及当地融入情况这四个方面概述了研究对象的基本情况,是本文写作的现实基础;其次通过问卷调查和访谈等研究手段,探析了R移民村移民一代和移民二代在公共道德观念、家庭道德观念、职业道德观念三方面代际差异的表现,并从经济、文化、家庭、个人四个角度进行归因分析,这是本文的研究重点;第四部分,基于现状和归因分析,从R移民村两代人道德观念的代际差异为出发点,为避免代际差异演变成隔阂甚至冲突,提出外迁移民道德建设的举措,从外部治理和内在建设两个维度提供对策性建议;最后是结语。

关键词：三峡外迁移民道德观念代际差异

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论共同富裕视域下的道德观念

广西社会科学 2022年第4期 86-92页

作者：丁雪枫中国人民解放军国防大学政治学院上海201602

培育与共同富裕相适应的道德观念,是澄清共同富裕中关于道德认识的误区,如“道德无用论”与“道德万能论”误区的需要;是破解共同富裕中不良道德的阻碍,如为富不仁、“躺平”为善、以穷为荣等观念的需要;也是为全体人民实现共同富裕提... 详细信息

培育与共同富裕相适应的道德观念,是澄清共同富裕中关于道德认识的误区,如“道德无用论”与“道德万能论”误区的需要;是破解共同富裕中不良道德的阻碍,如为富不仁、“躺平”为善、以穷为荣等观念的需要;也是为全体人民实现共同富裕提供精神动力的需要。自我要求的勤俭和创新观念、对待他人的慷慨大方观念、社会自身的公平正义观念等是实现共同富裕过程中应树立的道德观念。这些观念不仅具有理论合理性,而且具有现实可行性:仁爱友善的民族基因为与共同富裕相适应的道德观念的实践、推进共同富裕等奠定中华传统文化基础;典型人物的社会示范表明共同富裕视域下的道德观念在现实社会中已经被一些人践行,其在现实中是可行与可能的,有利于进一步推动共同富裕,实现人的自由全面发展;宣传媒体的舆论引导可以通过潜移默化的方式让人们从内心中感受到精神观念的力量与价值,并通过宣扬和批判两条途径的共同作用,促进勤俭和创新、慷慨大方、公平正义观念的确立,推进共同富裕的早日实现。

关键词：共同富裕道德观念价值合理性仁爱友善勤俭创新公平正义慷慨大方

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道德观念建构的四场域及其功能探析

理论与改革 2015年第4期 40-43页

作者：李志江娄艳丽南京信息工程大学江苏南京210044

人的道德观念和行为方式的形成是接收多种道德观资源并在自身中调适的过程。通常每个人都会接受到家庭、学校、社会的道德教育,并且在自身中对这些道德观念进行比较、反思,这就形成了道德观建构的四个不同场域。不同的道德教育场域在一... 详细信息

人的道德观念和行为方式的形成是接收多种道德观资源并在自身中调适的过程。通常每个人都会接受到家庭、学校、社会的道德教育,并且在自身中对这些道德观念进行比较、反思,这就形成了道德观建构的四个不同场域。不同的道德教育场域在一个人成长的不同时期所发挥的功能也不同。只有深刻把握人在不同成长阶段的心理特点,把握不同场域的教育在道德观建构过程中所起的不同作用,按照德性发育发展的规律"顺势而为",道德教育才能成为更好地促进人的全面发展的"正能量"。

关键词：道德教育道德场域道德感道德观念

伦理道德观念影响司法裁判的理论探究与实证分析——以刑事司法为侧重

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法学杂志 2021年第3期42卷 98-108页

作者：崔永东宋宝永华东政法大学司法学研究院上海201620

伦理道德观念对司法裁判产生影响,是古今中外司法领域中普遍存在的现象。对这一现象进行深入的实证研究和广泛的理论探索,有助于我们深化对司法与道德之间关系的认识,有助于更好地指导司法实践、构建更优的司法伦理、形成更完善的司法... 详细信息

伦理道德观念对司法裁判产生影响,是古今中外司法领域中普遍存在的现象。对这一现象进行深入的实证研究和广泛的理论探索,有助于我们深化对司法与道德之间关系的认识,有助于更好地指导司法实践、构建更优的司法伦理、形成更完善的司法道德体系。伦理司法是指伦理道德观念对司法的主导性影响,或者说是依据伦理道德原则进行司法裁判活动,使司法带有鲜明的"伦理性"。伦理道德观念不仅深刻影响到了司法人员的办案活动,而且还影响到司法职业道德的形成和重塑。

关键词：道德观念司法实践伦理司法司法伦理

马克思的道德观念及其追求——基于马克思的道德社会功能批判与道德性评价

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道德与文明 2020年第4期 69-75页

作者：晏扩明清华大学马克思主义学院北京100084

马克思一方面否定道德,认为道德是被特定社会历史及相应物质条件所决定的虚假意识形态;另一方面,他却使用一些道德性语言来评价资本主义的不正义、不道德现象。这种内在于马克思文本的“歧义”直接造成了许多对于马克思道德观念的理解... 详细信息

马克思一方面否定道德,认为道德是被特定社会历史及相应物质条件所决定的虚假意识形态;另一方面,他却使用一些道德性语言来评价资本主义的不正义、不道德现象。这种内在于马克思文本的“歧义”直接造成了许多对于马克思道德观念的理解误区。通过分析马克思的相关文本,可以将其牵涉道德问题的表述大致区分为道德的社会功能批判和道德性评价两个层面。通过这种区分,可以看到马克思在基于历史唯物主义的立场对人类社会的现实道德状况作出认识和批判的同时,也为我们提供了一种走近人类道德核心追求的理论指引。由此可以证明,马克思文本中看似存在的这种“歧义”并不能妨碍马克思拥有一种成熟的道德观念,它反而为我们提供了重新理解和看待道德问题的可能途径。

关键词：马克思道德观念道德的社会功能道德评价语境

近四十年中国儿童道德观念的变迁图景及德育启示——基于CiteSpace文献计量分析

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教育探索 2023年第7期 23-28页

作者：张亚琦李占彪张峰峰成都文理学院教育学院成都β610400 南京师范大学道德教育研究所南京210097

不同时期的道德观念反映了当时社会的主流价值观念与文化形态。改革开放不仅在经济方面使中国社会发生巨变,而且打破了儒家哲学对中国道德观念的垄断局面,西方的意识形态进入了中国人的价值观念当中。以改革开放为时间节点,将前人在儿... 详细信息

不同时期的道德观念反映了当时社会的主流价值观念与文化形态。改革开放不仅在经济方面使中国社会发生巨变,而且打破了儒家哲学对中国道德观念的垄断局面,西方的意识形态进入了中国人的价值观念当中。以改革开放为时间节点,将前人在儿童道德观念上的相关研究作为分析史料,通过CiteSpace对已有研究进行文献计量分析,得出近40年来中国儿童道德观念的变迁图景,为当前在多元价值观念冲击中举步维艰的道德培育提供新的路径指向。

关键词：道德观念变迁图景立德树人

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违法青少年与普通青少年道德观念比较研究

中国青年社会科学 2018年第1期37卷 83-89页

作者：张萌李玫瑾中国人民公安大学犯罪学学院北京100038

道德观念是指导个体行为的准则,违法青少年的道德观念及其再教育问题值得关注。采用道德品质词汇库和道德品质词汇重要性选择问卷,对三组青少年进行调查,三组青少年所认同的排名前三的道德品质均为孝顺、尊重他人和守信,而排名四到八位... 详细信息

道德观念是指导个体行为的准则,违法青少年的道德观念及其再教育问题值得关注。采用道德品质词汇库和道德品质词汇重要性选择问卷,对三组青少年进行调查,三组青少年所认同的排名前三的道德品质均为孝顺、尊重他人和守信,而排名四到八位的道德品质却表现出组别差异;排名靠后的四种道德品质也表现出类似组别差异。其中违法青少年更强调人际关系层面的道德品质,普通青少年则更强调个人修为。由此可见,对违法青少年进行再教育,可充分利用其高度认同的道德观念,帮助他们树立理性人际观,提升个人修为水平,促进其社会再适应。

关键词：违法青少年普通青少年道德观念道德品质

大学英语课堂教学测试中教师道德观念影响因素研究

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外语电化教学 2018年第1期 76-80,89页

作者：刘秀梅樊旭梅 Robert L.Johnson 中国矿业大学 University of South Carolina

本文用质性和量化相结合的研究方法研究大学英语课堂教学测试中影响教师道德观念的因素。来自全国143所高校的344名大学英语教师参加了问卷调查。问卷包括15个大学英语课堂教学测试中的典型情景,受访者对情景中教师做法是否符合职业道... 详细信息

本文用质性和量化相结合的研究方法研究大学英语课堂教学测试中影响教师道德观念的因素。来自全国143所高校的344名大学英语教师参加了问卷调查。问卷包括15个大学英语课堂教学测试中的典型情景,受访者对情景中教师做法是否符合职业道德规范做出判断,并就判断理由进行文字说明。研究采用专家对各情景的判断意见作为权威参照,根据受访者与专家意见的一致程度得出受访者对课堂教学测试中职业道德的整体认知水平。通过多元回归计算揭示教学测试中教师道德观念认知水平与教师性别、教龄、职称、对教学测试的态度以及是否对职业培训感兴趣之间的关系。同时,该研究还对受访者所给出的判断理由进行主题编码,用质性分析法剖析课堂教学测试中影响教师职业道德认知水平的主要因素。研究结论有助于提高教学测试的公正性,为高校教师职业发展提供借鉴,更好地发挥测试对课堂教学和学生发展的积极作用。

关键词：教学测试大学英语道德观念影响因素