国家通用手语等级标准的研制:基于《欧洲语言共同参考框架:学习、教学、评估》的思考
The Development of the Standard for China's Universal Sign Language: Based on The Common European Framework of Reference for Languages作者机构：北京师范大学教育学部特殊教育系北京100875 西北师范大学教育学院兰州730070
出 版 物：《中国特殊教育》 (Chinese Journal of Special Education)
年 卷 期：2018年第7期
页 面：29-34页
核心收录：
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040109[教育学-特殊教育学]
基 金：国家语委"十二五"科研规划2013年度重大项目"国家通用手语等级标准研制"(项目批准号:ZDA125-16)的研究成果 国家通用手语课题组的大力支持
主 题：通用手语 手语等级标准 欧洲语言共同参考框架
摘 要：国家通用手语等级标准立足于聋人教育、沟通交往的实际需求,是与千万聋人切身利益和国家形象密切相关的要事。本研究总结了《欧洲语言教学与评估共同参考框架:学习、教学、评估》的理念与特点,构建了以学习者为中心、注重实际交流、重视语境为理念的国家通用手语等级框架,将维度构想为语言理解、语言表达、交流互动,级别设想为三级六等,以行动导向、注重实际交际和激发学习者主动性为指导理念。研究希望为通用手语进一步的研制及研究提供参考。
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