“点亮小灯泡”教学设计的改进
作者机构：河北省张家口市宣化区教育局电教仪器站
出 版 物：《实验教学与仪器》 (Experiment Teaching and Apparatus)
年 卷 期：2015年第32卷第7期
页 面：119-120页
主 题：课分 简单电路 学习过程 自主学习 认知方面 探究过程 课堂模式 评分标准 课堂内容 学习体系
摘 要：＂点亮小灯泡＂是教科版小学科学教材四年级下册第一单元＂电＂的第二课,该节课分为两个部分,第一部分：让小灯泡发光;第二部分：图中的哪个灯泡会亮？哪个灯泡不会亮？教材首先引导学生对材料及其结构进行观察和认识,再让学生尝试用这些材料组装简单的电路,在学生连接简单电路的基础上,理解电路中电流的流动路线,从而去判断哪个灯泡会亮,哪个不会亮。
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