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教师教育的困境、挑战及机遇

Dilemmas, Challenges and Opportunities for Teacher Education

作     者:金忠明 

作者机构:华东师范大学教育学系 

出 版 物:《首都师范大学学报(社会科学版)》 (Journal of Capital Normal University:Social Science Edition)

年 卷 期:2009年第5期

页      面:51-56页

核心收录:

学科分类:0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

基  金:华东师范大学"211工程"三期建设"中国教师教育的传统与变革"课题(2008090089A)研究成果 

主  题:教师教育 困境 挑战 转化 

摘      要:教师的价值理念、目标取向和培养方式正在汇聚、融合中经历新的转型,该文通过透视教师教育研究的三种技术路向和现代化语境中教师教育的困境,剖析教师教育亟待应对的六大挑战,强调教师角色的自我转化。

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