咨询与建议
  • 全部检索
  • 电子图书
  • 电子期刊
  • 纸本馆藏
  • 南通市公共图书馆
高级检索

看过本文的还看了

相关文献

该作者的其他文献

文献详情 >高中英语阅读课第二课时有效教学策略的实践研究 收藏
分享

高中英语阅读课第二课时有效教学策略的实践研究

作     者：罗之慧 扈华唯 袁瑶 李丹 陈克宏 

作者机构：湖北省教育厅教学研究室 湖北省武昌实验中学 

出 版 物：《中小学外语教学》 (Foreign Language Teaching in Schools)

年 卷 期：2014年第37卷第10期

页      面：14-18页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：阅读教学 第二课时 语言知识 学习策略 语言赏析 

摘      要：本文以探究高中英语阅读课第二课时的教学策略为目的，通过阐述一位教师对同一教学内容的连续两次循环改进，提出了设置明确合理的语言知识目标、将语言知识教学与阅读教学有机融合等有效教学策略。

电子资源

读者评论 与其他读者分享你的观点

学校读者
用户名:未登录
我的评分