病例分析在呼吸重症科临床实习教学中的作用
Role of Case-Method Teaching in the Practice Teaching of Respiratory Intensive Unit作者机构：郑州大学第一附属医院呼吸暨重症治疗科
出 版 物：《中国科教创新导刊》 (CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD)
年 卷 期：2014年第5期
页 面：50-50,52页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
摘 要：临床实习教学是临床教学的重要组成部分,也是医学理论联系实践的桥梁.临床医学本科生在临床实习时间缩短,影响临床实习教学效果.在临床实习教学中,笔者采用了病例分析法,提高了学生的学习兴趣,发挥了学生主体作用,丰富了学生的临床技巧.
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