基于发展学生核心素养的数学课堂小组活动探究
作者机构：含山县第一中学
出 版 物：《教育文汇》 (Perspectives on Education)
年 卷 期：2018年第13期
页 面：11-12页
学科分类：0402[教育学-心理学(可授教育学、理学学位）] 040202[教育学-发展与教育心理学] 04[教育学]
基 金：马鞍山市2017年度教育科学规划课题《数学课堂下小组合作的激发与维持探究》(课题编号:MJG17090)的研究成果之一
主 题：当代中学生 素养 活动探究 数学课堂 核心能力 中学教师 基础教育 初中数学
摘 要：学生核心素养，是当代中学生面对未来必须具备的品格和核心能力。而作为从事基础教育的中学教师，我们有能力也有义务去培养学生的核心素养。含山县初中数学“张厚明名师工作室，结合目前的县、乡两级学校的教学现状，积极开展课堂教学学生小组活动的研究，从学生的学习水平、行为规范、道德品质评价机制等方面，发展学生核心素养。
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