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培养中学生历史学科核心素养的路径探索

作     者：项维成 李蓉 

作者机构：重庆市长寿区石回九年制学校 重庆市沙坪坝小学 

出 版 物：《基础教育研究》 (Basic Education Research)

年 卷 期：2018年第11期

页      面：64-65页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：历史素材 历史学科 核心素养 

摘      要：部编历史教材,体现的是国家意志,是国家主流意识形态的重要载体。社会主义核心价值体系也是中学历史教学的核心内容。文章通过深度挖掘历史教材背后的相关历史素材,从社会主义核心价值观的个人层面着手,探索提升中学生历史学科的核心素养的路径。

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