上海高校学科内涵建设自主评估指标体系研究
作者机构：复旦大学高等教育研究所 复旦大学 上海市教育评估院 上海对外贸易学院 上海对外贸易学院高教所
出 版 物：《中国高等教育》 (China Higher Education)
年 卷 期：2011年第20期
页 面：31-33页
核心收录：
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：上海市教委委托课题“上海高校学科专业内涵建设自主评估工作方案研究”的阶段成果之一
主 题：学科内涵建设 评估指标体系 高校建设 自主评估 绩效评估方法 上海 学科建设 学科评估
摘 要：学科建设是高校建设的核心内容，建设高水平的学科是高校发展的重要目标。学科评估是促进学科建设和发展的重要手段。我国高校学科评估基本上都采用绩效评估方法，而学科自主评估还未真正起步，尚有许多问题有待解决。与学科绩效评估方法不同，学科自主评估注重评估的自主性和灵活性，其主要目的是对高校学科建设和发展中存在的问题进行自我诊断，并提出有针对性的改进建议，以促进学科的健康发展。
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