作文教学中的限制性措施
作者机构：亳州职业技术学院
出 版 物：《当代教育论坛（宏观教育研究）》 (forum on contemporary education)
年 卷 期：2005年第1X期
页 面：81-82页
学科分类：12[管理学] 02[经济学] 0202[经济学-应用经济学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 1202[管理学-工商管理] 020206[经济学-国际贸易学] 020202[经济学-区域经济学]
主 题：作文教学 限制性措施 初二学生 语文教学 阅读能力 作文水平 中专生 文章 评改
摘 要：在语文教学中,我发现部分中专生不仅阅读能力差,作文水平也相应较低.评改作文时,我看到他们模仿同一篇文章的语言和结构,写出大同小异的文章;他们爱回忆,写过去的事情多,现实的感情却不抒发;还有学生写文章不足300字,竟然赶不上初二学生的水平.
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