高创造型学生的心理特征
作者机构：上海交通大学人才研究室
出 版 物：《应用心理学》 (Chinese Journal of Applied Psychology)
年 卷 期：1982年第2期
页 面：16-17页
学科分类：0402[教育学-心理学(可授教育学、理学学位）] 04[教育学]
摘 要：在现代教育学中,把培养学生的智育列为了头等重要的任务,所谓智育,即是培养学生具有发达的智力,而不再是依赖积累具体的知识,把学生的头脑变成为一座知识的仓库。那么智力究竟有哪些特征呢?诚然,其中首先是知识的广度和深度,知识的系统性即顺序性,
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