小学数学教学中数学思想方法的指导
作者机构：江苏省苏州高新区实验小学校
出 版 物：《科普童话》
年 卷 期：2018年第3期
页 面：47-47页
摘 要：小学数学教学内容比较简单,很多教师错误地认为夯实学生的双基,能够满足于应试教学即可,殊不知在数学教学中思想方法的重要性。部分教师忽略了数学思想方法的指导,另有部分教师意识到数学思想方法的重要性,但缺乏有效的指导策略,学生数学综合能力很难得到提升。在小学阶段,有意识地对学生进行数学思想方法的指导和渗透,不仅是课标提出的要求,也是数学教学的基本出发点,通过对学生进行数学思想方法的指导,能更好地
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