小学生可支配时间保障与利用的实证研究
作者机构：上海市普陀区武宁路小学200063
出 版 物：《上海教育科研》 (Journal of Shanghai Educational Research)
年 卷 期：2017年第12期
页 面：39-43页
摘 要：小学生可自由支配时间的保障与利用的研究是实施素质教育的保障。该研究采用实证研究的方法,旨在向人们提供实在、有用、确定的数据、知识,揭示可支配时间与减负增效的关系;通过引导学生自主管理可自由支配时间,为丰富学生的经历、发展学生个性方面提供了相对充分的、必要的时间保障。研究采用问卷调查、课堂观察、课例研究,以及个案研究等多种方法,使本课题研究有实效。
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