高校钢琴教育实践中“分层教学”的探讨
作者机构：济宁学院
出 版 物：《北方音乐》 (Journal of the Northern Music)
年 卷 期：2017年第37卷第18期
页 面：123-124页
学科分类：13[艺术学] 1302[艺术学-音乐与舞蹈学]
摘 要：“分层教学是根据当前学生的个性化差异提出的一种教学模式，钢琴教育中分层教学就是根据学生现有专业基础、技能水平和学习能力的不同，将学生分为若干层次进行有针对性的教学，旨在通过与学生实际情况和需求相适应的教学行为，最大限度地提升学生的学习效率，达到最好的教学效果。本文从分层教学的概念和意义入手，阐述了分层教学的几项原则和实践措施，并就分层教学实践中的关键问题进行分析，以期为钢琴教育中分层教学的发展提供建设性意见和建议。
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