初中学生数学课堂主动提问能力的培养
作者机构：三清山风景名胜区三清山中学
出 版 物：《教师博览（下旬刊）》 (JIAOSHI BOLAN)
年 卷 期：2017年第7卷第8期
页 面：59-60页
摘 要：初中阶段的学生正处于青春期阶段，培养学生主动提问的能力，对于学生品质的形成以及人格的培养都具有重要意义。数学是初中教学中的重要组成部分,在初中数学教学中培养学生的主动提问能力,能促进学生学习观念和探索意识的培养。教师可从五个方面引导学生主动提问：为学生营造良好的课堂氛围；采取奖励教学措施；创设形象生动的教学情境；培养学生敢于提问的心理素质；进行正面的教学评价。
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