高职院校数字化教学资源库评价指标体系构建与共享机制研究
作者机构：湖北国土资源职业学院
出 版 物：《国土资源高等职业教育研究》
年 卷 期：2017年第2期
页 面：2-12,20页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论] 040110[教育学-教育技术学（可授教育学、理学学位）]
基 金：2015-2017国土资源职工教育、职业教育研究会重点课题(项目编号:GTZJ-2015-52)
摘 要：分析了高职院校数字化教学资源库评价指标体系构建与共享机制研究背景和意义、研究任务、内容以及研究的技术路线,从教学资源库建设与评价中的问题与原因分析和教学资源库评价指标体系的构建,提出了教学资源库评价体系构建流程图以及教学资源库评价体系指标研究结果、权重确定、综合评价方法,从建立适合共享应用的教学资源库功能模块、建立适合共享共享的教学资源库管理模式、教学资源库的激励导向机制三个方面分析了教学资源库共建共享机制。并应用案例研究—基于教育部课题《照明产品设计》课程教学资源库评价指标体系与共享机制研究,探讨了教学资源库共建共享机制和评价指标体系研究方法与技术路线。
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