过度追求量化科研指标的弊端及原因探讨
A discussion of the abuse and cause due to excessively pursue the quantitative scientific research index作者机构：大连理工大学人文社会科学学院辽宁大连116024
出 版 物：《科研管理》 (Science Research Management)
年 卷 期：2008年第29卷第4期
页 面：164-168,195页
核心收录：
学科分类：12[管理学] 120202[管理学-企业管理（含：财务管理、市场营销、人力资源管理）] 0202[经济学-应用经济学] 02[经济学] 1202[管理学-工商管理] 1201[管理学-管理科学与工程(可授管理学、工学学位)]
摘 要：学术评价主要有同行评议和量化考评两种形式。多数国家以同行评议为主,辅以量化考评。上个世纪80年代末以来,中国对科研人员的学术评价越来越重视量化指标,目前有走向极端之势,这对学术发展、人才培养和科技创新都极为不利。只有完善学术评价制度,正确合理使用量化评价方法,才能发挥学术评价的激励和引领功能。
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