咨询与建议

看过本文的还看了

相关文献

该作者的其他文献

文献详情 >“改”与“不改”——保护儿童画原创性的初探 收藏

“改”与“不改”——保护儿童画原创性的初探

作     者:郑丽婵 

作者机构:佛山三江职业学校 

出 版 物:《考试周刊》 (Kaoshi Zhoukan)

年 卷 期:2017年第56期

页      面:182-182页

学科分类:040105[教育学-学前教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主  题:幼儿美术教育 幼儿作品 原创性 

摘      要:本文从幼儿美术教育、家庭教育、幼儿园教育三方面分析,对如何保护儿童画的原创性进行初步的探索,旨在使幼儿能在遵循身心发展的情况下最大限度地发挥绘画潜能,促进幼儿的全面发展。

读者评论 与其他读者分享你的观点

用户名:未登录
我的评分