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  • 24 篇 教育学
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主题

  • 26 篇 幼儿作品
  • 5 篇 幼儿园
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  • 2 篇 幼儿美术教育
  • 2 篇 美术教育
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  • 2 篇 美术作品
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  • 2 篇 期刊征稿
  • 2 篇 美术活动
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  • 1 篇 《幼儿园教育指导纲...
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机构

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  • 1 篇 江苏省昆山市正仪...
  • 1 篇 浉河区幼儿园
  • 1 篇 江苏省苏州工业园...
  • 1 篇 佳木斯大学
  • 1 篇 华东师范大学
  • 1 篇 南京art儿童工场
  • 1 篇 江苏省张家港市白...
  • 1 篇 宝鸡文理学院
  • 1 篇 东北师范大学
  • 1 篇 北京教育学院
  • 1 篇 无锡市凤凰幼儿园
  • 1 篇 北京市丰台区花城...
  • 1 篇 上海市虹口区实验...
  • 1 篇 贵阳市花溪区第二...
  • 1 篇 太原科技大学
  • 1 篇 河南省新乡市高新...
  • 1 篇 上海市浦东新区瓦...
  • 1 篇 江苏省昆山开发区...
  • 1 篇 西华师范大学

作者

  • 2 篇 徐东
  • 2 篇 唐冬梅
  • 1 篇 朱雪琴
  • 1 篇 屈金梅
  • 1 篇 杨燕虹
  • 1 篇 张旭恒
  • 1 篇 吴诗雨
  • 1 篇 陆味
  • 1 篇 王丹
  • 1 篇 卢明杰
  • 1 篇 高小芳
  • 1 篇 华爱华
  • 1 篇 崔迪
  • 1 篇 齐鑫
  • 1 篇 朱莉
  • 1 篇 付家丽
  • 1 篇 郑丽婵
  • 1 篇 吴彩艳
  • 1 篇 傅晓芸
  • 1 篇 高艺珊

语言

  • 26 篇 中文
检索条件"主题词=幼儿作品"
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室内公共环境的生成要点——幼儿作品的艺术化管理和展示
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早期教育（家教·亲子共玩） 2020年 第9期 46-53页
作者： 刘凤梅 吴诗雨 南京ART儿童工场
室内公共环境会影响人的感知和情绪体验,进而对创造力产生影响。因而,对室内公共环境的生成进行细致周全的考量极为重要。幼儿作品是众多因素中可变性和灵活性最强之一,对其进行艺术化管理和展示,将使室内公共环境在设计与教育一般原则... 详细信息
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探析幼儿作品在区角活动环境设置中的运用
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河南教育（幼教） 2020年 第1期 12-14页
作者： 卢明杰 浉河区幼儿园
利用幼儿作品进行区角活动环境设置会产生诸多意想不到的教育效果,它不仅是幼儿隐形的美育课堂、幼儿生命的自主体验、幼儿学习的通道,还能保持幼儿学习过程的完整性。在利用幼儿作品进行区角活动环境设置的过程中,幼儿园教师应着力于... 详细信息
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信息技术背景下幼儿作品档案优化策略
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学校管理 2023年 第3期 61-63页
作者： 陆味 无锡市凤凰幼儿园
作品档案最早是由美国提出的针对学业成就的评定方法。幼儿作品档案作为一种重要的评价方式,能够记录幼儿的发展过程,帮助幼儿对学习的过程进行总结和反思,对同伴进行评价,让幼儿更加了解自己,方便教师获得信息的反馈,从而更好地改进教... 详细信息
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珍视孩子的作品——基于个别化活动中幼儿作品呈现的思考
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生活教育 2017年 第4期 117-119页
作者： 傅晓芸 上海市虹口区实验幼儿园
幼儿的作品表现了每个幼儿独一无二的创造力和想象力。良好的展示方式能更好地激发幼儿参与游戏、展示作品的兴趣。也对教师的专业能力和师生比、幼师工作机制等现实问题都提出了相当高的要求。具体实践中,可以将情境法、展台法、装裱... 详细信息
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巧用幼儿作品，师幼共建班级环境
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家长 2020年 第5期 185-186页
作者： 张旭恒 江苏省张家港市白鹿幼儿园
《幼儿园工作规程》指出,幼儿园要创设与教育相适宜的环境,为幼儿提供活动和表现能力的机会和条件,促进每个幼儿在不同水平上的发展。在幼儿园,班级是幼儿一日活动的主要场所,班级环境的创设对幼儿成长起着至关重要的作用。发挥幼儿的... 详细信息
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浅析“幼儿作品”的含义及其分类
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佳木斯大学社会科学学报 2008年 第3期26卷 102-103页
作者： 朱莉 佳木斯大学教育系 黑龙江佳木斯154007
幼儿作品在幼儿发展中具有重要研究价值,对其的认识与态度也可体现对儿童的认识与态度。正确对待幼儿作品的态度取决于对幼儿作品的正确理解:幼儿作品指幼儿在幼儿园教育活动中创造的任何事物。根据不同标准可以将其划分为成品和半成品... 详细信息
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浅议幼儿园环境创设中幼儿作品的应用
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网友世界 2012年 第17期 69-69,72页
作者： 屈金梅 宝鸡文理学院
环境创设是幼儿园教育教学的重要组成部分，对幼儿的身心发展有着重要的影响。本文提出在幼儿园环境创设中应充分发挥幼儿的主体作用，利用幼儿作品，引导幼儿积极主动参与幼儿园的环境创设，为幼儿搭建相应的发展平台，培养幼儿的创造... 详细信息
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罗恩菲尔德评价幼儿作品的原则研究
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成才之路 2017年 第3期 70-70页
作者： 王春红 河南省新乡市高新区实验幼儿园
幼儿美术作品评价是幼儿美术教育活动的重要组成部分.文章研究罗恩菲尔德评价幼儿作品的原则,以帮助教师树立正确的美术教育观,从而促进幼儿成长成才.
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走近孩子感受童真——多角度灵活评价幼儿美术作品的探究
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新智慧 2020年 第23期 27-28页
作者： 王葭华 上海市浦东新区瓦屑幼儿园
在幼儿教育工作中,教育评价是相当重要的内容,对促进幼儿成长有着非常重要的作用。本文主要就如何评价幼儿作品进行了探讨,希望为幼儿成长提供更好的支持。
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作品取样在幼儿园的实践应用
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贵州教育 2022年 第3期 11-13页
作者： 付家丽 贵阳市花溪区第二幼儿园
在《幼儿园教育指导纲要》中强调教师要“通过对幼儿观察、谈话、作品分析”等方式了解幼儿的发展和需求,注重质性信息的收集。幼儿作品是幼儿表达自己认识和抒发情感重要方式,也是他们富有个性和创造性的自我表现的方式。幼儿各类作品... 详细信息
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