珍视孩子的作品——基于个别化活动中幼儿作品呈现的思考
作者机构：上海市虹口区实验幼儿园
出 版 物：《生活教育》 (Life Education)
年 卷 期：2017年第4期
页 面：117-119页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
摘 要：幼儿的作品表现了每个幼儿独一无二的创造力和想象力。良好的展示方式能更好地激发幼儿参与游戏、展示作品的兴趣。也对教师的专业能力和师生比、幼师工作机制等现实问题都提出了相当高的要求。具体实践中,可以将情境法、展台法、装裱法、组合添加法、运用法、拍摄法多种方法灵活应用,以便将幼儿作品充分呈现出来。
同方期刊数据库