全球大学排名、科研评估与高等教育重构——中国内地、香港和日本的案例比较

作     者：李军 田小红 张升芸 LI Jun TIAN Xiao-hong ZHANG Sheng-yun

作者机构：香港大学教育政策研究中心 浙江师范大学田家炳教育科学研究院浙江金华321004 

出 版 物：《高等教育研究》 (Journal of Higher Education)

年 卷 期：2017年第38卷第6期

页      面：1-11页

核心收录：

学科分类：040106[教育学-高等教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

基　　金：世界大学联盟资助项目(RDF/WUN Ref4930217) 

主　　题：大学排名 科研评估 世界一流大学 

摘      要：基于中国内地、香港、日本的三所顶尖研究型大学的案例,批判地审视了三个大学系统的科研在何种程度上、以何种方式应对来自评估的压力。实证数据表明:香港高校的科研产出国际化程度最高,内地高校的人均科研产出最多,日本高校介于两者之间。由此认为,全球大学排名已经形成专政式的系统控制,主宰了高等教育的系统重构。为扭转全球大学排名倚重英文科研成果,滥用量化标准和缺乏伦理价值判断的趋向,中国高等教育应制订相关政策帮助高校致力于自身使命,采取相应的国家行动从根本上杜绝这类畸形的、大跃进式的、非理性的竞赛运动,引导高校可持续发展。