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挖掘乡土人文资源,让学生感悟历史

作者：王耀丽高玉林

作者机构：浙江桐乡乌镇植材小学

出版物：《历史教学问题》 (History Research And Teaching)

年卷期：2005年第2期

页面：109-109,102页

核心收录：

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学]

主　　题：人文资源《基础教育课程改革纲要》学生乡土挖掘历史感悟地方课程国家课程经济发展学校

摘要：《基础教育课程改革纲要》中指出：学校在执行国家课程和地方课程的同时，应视当地社会、经济发展的具体情况，结合本校的传统和优势、学生的兴趣和需要，开发或选用适合本校的课程。

本地馆藏 |

1、借阅数量：每证可借书6册，期刊2册，团体读者证可借书刊300册。 2、借阅时间：个人借期为30天，每本书可续借1次，借期为30天；团体借期为90天。 3、归还地点：3楼服务台、自助借还设备、还书箱、各分馆 4、馆际互借：读者未能在本馆获取所需文献资料，可至参考咨询阅览室服务台填写《南通市图书馆馆际互借读者申请表》，根据馆际互借协议，我馆将为读者向其他馆代借文献。馆际互借过程中所产生的费用（资料复印、邮寄费等），由读者个人承担。 5、服务电话续借：59003605 59003606 咨询：81100100 59003600

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