有效克服考试中的蔡加尼克效应
作者机构：苏州大学教育学院
出 版 物：《教学与管理（中学版）》 (Journal of Teaching and Management)
年 卷 期：2004年第8期
页 面：77-77页
学科分类：0402[教育学-心理学(可授教育学、理学学位）] 0401[教育学-教育学] 040202[教育学-发展与教育心理学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
主 题：考试 蔡加尼克效应 记忆现象 教育心理学 学习质量 教学质量
摘 要：有许多同学有这样的疑惑,当他们刚走出考场,就回忆不出刚才所考的试题,甚至有关该科的基本知识,而在考前这些知识都是他们背得滚瓜烂熟的,仅仅经历了一次时间并不长的考试,何以不能像考前那样能随口背诵?不仅仅学生有这样的疑惑,酒店里的侍者也有这样的疑惑,在顾客还没有买单之前,他能清楚的记得该顾客应付多少钱,而一旦顾客买单以后,他多半不能顺利回忆该顾客刚付过多少钱;日常生活中,还有很多这样的事例,如在打电话前,你可能清楚的记得所要拨打的电话号码,而打完电话后,却不能想起刚刚所拨打的电话号码.为什么会出现这样的现象?
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