当前学生学习存在的问题与有效学习的原则
作者机构：华东师范大学课程与教学研究所上海200062 徐州师范大学文学院江苏徐州221116
出 版 物：《继续教育研究》 (Continuing Education Research)
年 卷 期：2011年第12期
页 面：152-154页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040108[教育学-职业技术教育学]
摘 要：课堂教学及其效率受到更多的关注。只有分析当前教育实践中学生学习存在的问题,并提出相应消解策略,才能推动有效学习。略观教育实践便可发现,学生在学习中明显存在三个问题,即健忘、错觉性理解、无用。有效和持久学习的五个原则是为积极性、反思、合作、激情、共同体。
维普期刊数据库
同方期刊数据库