加拿大大学合作教育模式及其启示——以滑铁卢大学为例
作者机构：南京邮电大学管理学院 加拿大滑铁卢大学环境学院地理与环境管理系
出 版 物：《高教探索》 (Higher Education Exploration)
年 卷 期：2017年第6期
页 面：82-85页
核心收录：
学科分类：040106[教育学-高等教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
摘 要：滑铁卢大学是加拿大第一个于1957建校年开始实施合作项目的大学,已因合作教育模式享誉世界。合作教育融学术研究与商务、行业、政府、社会服务等相关领域的工作体验于一体。基于滑铁卢大学实地考察与分析合作项目的最新进展特征,滑铁卢大学合作教育模式的成功策略体现在:合作教育帮助学生获得收入、社会文化利益与竞争优势,包括在加拿大和海外工作的经验、多元文化体验、校企导师的双重指导与评价、一份薪金、毕业后更高的就业率和收入。这些经验为我国人才培养教育模式创新发展提供了重要的借鉴意义。
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