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爱山小学:“大拇指行动”开启“我真棒”模式

作     者:徐伯荣 楼昕 

作者机构:浙江省湖州市爱山小学教育集团 

出 版 物:《中国德育》 (Moral Education China)

年 卷 期:2017年第12卷第12期

页      面:57-60页

学科分类:03[法学] 0305[法学-马克思主义理论] 

主  题:大拇指 小学 激励评价机制 办学理念 教育集团 评价改革 湖州市 校园 

摘      要:湖州市爱山小学教育集团秉承“爱如山高爱满校园的办学理念,从评价改革入手,实施大拇指激励评价机制。

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