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应用型高校的办学理念与建设路径

中国高教研究 2022年第4期 1-8页

作者：别敦荣厦门大学高等教育发展研究中心福建厦门361005 厦门大学教育研究院福建厦门361005 中国高等教育学会第四届学术委员会北京100191

应用型高校是一个层次、类别、水平多样的高等教育机构群体。很多高校建设和发展的既定目标在于应用型高校。历史地看,这类高校的建立和发展为高等教育从精英化走向大众化再到普及化奠定了组织制度基础。它存在的逻辑和办学组织机制有... 详细信息

应用型高校是一个层次、类别、水平多样的高等教育机构群体。很多高校建设和发展的既定目标在于应用型高校。历史地看,这类高校的建立和发展为高等教育从精英化走向大众化再到普及化奠定了组织制度基础。它存在的逻辑和办学组织机制有其特殊性,集中体现在实用、实际和实践上,其办学体系一般包括应用性学科专业、“双师型”师资队伍、应用性人才培养模式、应用导向的功能平台、校企合作办学机制等五个方面,但不同的时空环境对应用型高校办学的需要是不同的,由此也塑造了他们各自不同的品性。应用型高校建设不能一刀切,应当一校一案,选择适合自身特点和需要的建设路径。

关键词：应用型高校办学理念建设路径

办学理念在学校高质量发展进程中的引领作用及实践路径

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现代教育科学 2022年第3期 40-44页

作者：宿国峰松原市宁江区教师进修学校吉林松原138001

办学理念就是学校办学的思路、观念、信念、文化、模式,是在理性思考前提下形成的,对教育实践起着引领和价值判断的作用,也能够解决人们的短视行为。新时代背景下,学校办学的关键是如何确立办学理念,明确办学方向,提高办学水平,以促进... 详细信息

办学理念就是学校办学的思路、观念、信念、文化、模式,是在理性思考前提下形成的,对教育实践起着引领和价值判断的作用,也能够解决人们的短视行为。新时代背景下,学校办学的关键是如何确立办学理念,明确办学方向,提高办学水平,以促进学校高质量建设与快速发展。

关键词：办学理念挖掘提升落实评价

精艺良工,行知并重:一种产品设计专业的办学理念

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艺术设计研究 2021年第2期 121-126页

作者：许江宁波大学潘天寿建筑与艺术设计学院

本文通过对产品设计概念的辨析,厘清了产品设计的概念范畴,探讨了产品设计与工业设计的联系与区别;通过对产品设计专业学科特色、学生知识结构特征、本科招考模式、师资现状的总结与分析,论证了产品设计专业采用“精艺良工,行知并重”... 详细信息

本文通过对产品设计概念的辨析,厘清了产品设计的概念范畴,探讨了产品设计与工业设计的联系与区别;通过对产品设计专业学科特色、学生知识结构特征、本科招考模式、师资现状的总结与分析,论证了产品设计专业采用“精艺良工,行知并重”办学理念的合理性。

关键词：艺工结合产品设计办学理念

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李劫夫音乐教育实践中的核心办学理念

音乐艺术（上海音乐学院学报） 2019年第4期 145-151页

作者：程远东北师范大学音乐学院长春130024

李劫夫是20世纪著名作曲家和音乐教育家,其成熟的音乐教育思想不仅包括其个人音乐教育的基本理想,也包括其在担任东北音专和沈阳音乐学院负责人时探索形成的办学理念。其学科建设观、教师队伍建设观、人才培养模式观、社会服务观,构成... 详细信息

李劫夫是20世纪著名作曲家和音乐教育家,其成熟的音乐教育思想不仅包括其个人音乐教育的基本理想,也包括其在担任东北音专和沈阳音乐学院负责人时探索形成的办学理念。其学科建设观、教师队伍建设观、人才培养模式观、社会服务观,构成了李劫夫音乐教育实践中的核心办学理念。

关键词：李劫夫音乐教育实践办学理念

“培植国民美与和的神志及其艺术”——国立音乐院-国立音专音乐教育制度下的办学理念研究

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音乐艺术（上海音乐学院学报） 2019年第3期 35-42页

作者：肖阳上海音乐学院校史馆办公室

办学理念是学校发展的灵魂,世界上一流大学的办学理念一般都具有使命导引、开放包容和学术自由等共同特点。1927~1937年间,国立音乐院-国立音专之所以能不断发展、人才培养之所以能长足进步,与学校背后的深层办学理念息息相关。

关键词：国立音乐院国立音专音乐教育制度办学理念

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马相伯办学理念与实践研究

马相伯办学理念与实践研究

作者：常江红西安外国语大学

学位级别：硕士

我国高等教育的发展不仅要借鉴世界一流的大学办学经验,还要深入挖掘我国历史上著名的大学办学理念,以期加快我国高等教育的步伐。民国时期出现了许多著名的教育家进行了一系列的办学探索,并从办学实践中提炼出具有前瞻性的办学理念,对... 详细信息

我国高等教育的发展不仅要借鉴世界一流的大学办学经验,还要深入挖掘我国历史上著名的大学办学理念,以期加快我国高等教育的步伐。民国时期出现了许多著名的教育家进行了一系列的办学探索,并从办学实践中提炼出具有前瞻性的办学理念,对后世产生了较为深刻的影响。震旦学院、复旦公学的第一任校长为马相伯,他的办学理念对复旦大学的创办和发展奠定了深厚的根基,值得我们深入研究与探讨。本文主要采用文献研究法与历史研究法对马相伯相关研究资料进行整理,对办学理念概念进行归纳、总结和分析,并且对马相伯在办学中的一些经典案例进行深入反思,以此来印证理论。本文一共分为五个部分,第一部分为绪论,介绍了本文的选题缘由、研究思路和研究方法等;第二部分从影响马相伯办学理念的内外因入手,分别从马相伯的生平、办学理念的形成基础两个维度梳理、分析马相伯办学理念的形成原因;第三、四部分是本文较为重要的内容;第三部分是对马相伯办学理念的基本内涵,总结归纳一下几点:“为中国培养人才”的大学使命观、“既要中西会通,也要科学与人文并重”的大学课程观、“民主治校”大学管理观、“教育独立,学术自由”的学术观、“聘名师,重德行”的教师观,这五个部分加以论述,这些办学理念不仅在当时看来是先进的,在对当前大学进一步明确其办学理念仍有借鉴意义;第四部分是对马相伯办学实践的探讨,展现其办学理念在办学中的运用成果;第五部分是马相伯办学理念及实践的评价和启示。

关键词：马相伯办学理念办学实践启示

浙江省立第一师范学校对衙前农村小学办学理念的影响

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浙江档案 2021年第8期 13-16页

作者：杨沫江中共浙江省委党史和文献研究室

衙前农村小学是一批先进知识分子创办的新型学校,学校不仅在组织衙前农民运动中发挥了重要作用,同时也在办学理念上大胆创新,注重传授新知识、新思想,注重受课群体社会化,在学校管理上提倡科学民主等,在教学活动中取得了良好效果,一定... 详细信息

衙前农村小学是一批先进知识分子创办的新型学校,学校不仅在组织衙前农民运动中发挥了重要作用,同时也在办学理念上大胆创新,注重传授新知识、新思想,注重受课群体社会化,在学校管理上提倡科学民主等,在教学活动中取得了良好效果,一定程度上推动了农村教育的发展进步。衙前农村小学办学理念的最终形成,主要得益于浙江省立第一师范学校的影响,刘大白、宣中华、徐白民、唐公宪、赵并欢等小学教师中的核心力量都曾是一师教师和学生,在一师期间深受经亨颐"教育革新"思想的熏陶。

关键词：浙江省立第一师范学校衙前农村小学办学理念影响

国民党警察高等教育办学理念评析——以中央警官学校校训与校风为中心的考查

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公安学研究 2023年第4期6卷 96-122,124页

作者：刘作为孙祥阳中国人民公安大学涉外警务学院北京100038 中国社会科学院大学历史学院中国政法大学法学院中国人民公安大学学校办公室北京100038

警察最高学府办学理念的变化反映了警察高等教育理念的变迁。近代中国的警察高等教育从清末京师警务学堂、高等巡警学堂,到北洋政府时期的警官高等学校,再到南京国民政府统一全国时的内政部警官高等学校,发展初具规模,中央政府对警察高... 详细信息

警察最高学府办学理念的变化反映了警察高等教育理念的变迁。近代中国的警察高等教育从清末京师警务学堂、高等巡警学堂,到北洋政府时期的警官高等学校,再到南京国民政府统一全国时的内政部警官高等学校,发展初具规模,中央政府对警察高等教育的掌控不断加强,但警察最高学府的办学理念始终存在重视警务知识技能教学,忽视警察职业道德素养教育的弊端。全面抗战爆发前,国民党将全国警察高等教育统一于蒋介石兼任校长的中央警官学校,加强了中央对警察高等教育的掌控,并试图提升警察高级干部的职业道德素养。此阶段的警察高等教育理念集中体现在中央警官学校“诚”字校训与“力行”校风等办学理念中,存在过度推崇传统伦理道德、重“德治”轻“法治”等与警察近代化进程相悖的特点,导致与提升警察高级干部职业道德素养的目标背道而驰。究其原因,国民党党义的桎梏、缺乏符合警察近代化要求的警察高等教育建设指导思路、“力行哲学”以及过度强调传统伦理等消极因素,违背教育规律,脱离人民,是国民党警察高等教育未能成功的重要因素。

关键词：警察高等教育办学理念中央警官学校校风校训

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创新办学理念和格局推进大学治理现代化

中国行政管理 2021年第1期 153-154页

作者：宋争辉郑州大学党委郑州450001

大学治理体系和治理能力现代化是国家治理体系和治理能力现代化的重要组成部分,是中国特色社会主义制度优势在高等教育治理领域的集中体现,也是高等教育在新时代实现高质量发展和内涵式发展的必然要求。一、加快推进大学治理现代化需要... 详细信息

大学治理体系和治理能力现代化是国家治理体系和治理能力现代化的重要组成部分,是中国特色社会主义制度优势在高等教育治理领域的集中体现,也是高等教育在新时代实现高质量发展和内涵式发展的必然要求。一、加快推进大学治理现代化需要从中国实际出发习近平总书记强调,人才培养体系必须立足于培养什么人、怎样培养人这个根本问题来建设,可以借鉴国外有益做法,但必须扎根中国大地。加快推进我国大学治理体系和治理能力现代化.

关键词：大学治理现代化内涵式发展办学理念高等教育治理人才培养体系国家治理体系和治理能力现代化加快推进培养什么人