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浅谈“自学互帮导学法”课堂教学评价

作者：蒋慕鸿

作者机构：四川省华蓥市高兴初级中学

出版物：《师资建设》

年卷期：2017年第30卷第3期

页面：76-77页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]

主　　题：课堂教学评价导学法自学课堂教学改革规划课题 2010年 “十二五” 课堂评价

摘要：2010年，四川省华蓥市以全市成建制地全面推行“自学互帮导学法课堂教学改革，这在全国都是少有的，并且该课题被列为教育部“十二五规划课题，现已取得较为丰硕的成果。“自学互帮导学法课堂教学改革强调课堂评价的激励功能，它要求评价应贯穿于课堂始终。

本地馆藏 |

1、借阅数量：每证可借书6册，期刊2册，团体读者证可借书刊300册。 2、借阅时间：个人借期为30天，每本书可续借1次，借期为30天；团体借期为90天。 3、归还地点：3楼服务台、自助借还设备、还书箱、各分馆 4、馆际互借：读者未能在本馆获取所需文献资料，可至参考咨询阅览室服务台填写《南通市图书馆馆际互借读者申请表》，根据馆际互借协议，我馆将为读者向其他馆代借文献。馆际互借过程中所产生的费用（资料复印、邮寄费等），由读者个人承担。 5、服务电话续借：59003605 59003606 咨询：81100100 59003600

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