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教学行动研究在英语速读教学中的应用

作者：朱红

作者机构：广东珠海市第八中学

出版物：《教学与管理（中学版）》 (Journal of Teaching and Management)

年卷期：2003年第1M期

页面：53-55页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学]

主　　题：教学行动研究英语速读教学中学注意力教学质量

摘要：教学行动研究是近年来在自我反思的教学模式下发展起来的一种教学研究方法.它既是师资教育的有效方法之一,又是在职教师自我完善的捷径,它是解决教学与研究领域脱节问题的手段之一,旨在使教师参与研究,强调教师作为研究者,从自己的教学中发现问题作为研究课题,进行系统的、反思式的研究.

本地馆藏 |

1、借阅数量：每证可借书6册，期刊2册，团体读者证可借书刊300册。 2、借阅时间：个人借期为30天，每本书可续借1次，借期为30天；团体借期为90天。 3、归还地点：3楼服务台、自助借还设备、还书箱、各分馆 4、馆际互借：读者未能在本馆获取所需文献资料，可至参考咨询阅览室服务台填写《南通市图书馆馆际互借读者申请表》，根据馆际互借协议，我馆将为读者向其他馆代借文献。馆际互借过程中所产生的费用（资料复印、邮寄费等），由读者个人承担。 5、服务电话续借：59003605 59003606 咨询：81100100 59003600

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