作 者:黄小彬
作者机构:南安市实验幼儿园
出 版 物:《幼儿教育研究》 (Research on Early Childhood Education)
年 卷 期:2015年第6期
页 面:60-62页
学科分类:040105[教育学-学前教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
主 题:新生入园 组织策略 焦虑情绪 幼儿园 家长 教师
摘 要:新生入园体验日,是将要入园的新生在家长的陪同下,先来幼儿园体验二至三日的生活.新生入园体验日的设置,在一定程度上缓解了幼儿正式入园时的焦虑情绪.但在新生入园体验日中,一些教师只是停留在粗浅的层面,没能充分地利用这短暂的两三天的时间来组织活动。