重视文本情感内涵培养学生核心素养——以外研社《英勘第十册Module 7 Unit1教学为例

作     者：栾悦 

作者机构：厦门市湖滨小学 

出 版 物：《福建教学研究》 

年 卷 期：2016年第5期

页      面：8-10页

学科分类：04[教育学] 

主　　题：“文本” 引导学生 情感内涵 英语教学 第十册 素养 培养 Module7 

摘      要：“文本一词来自英文text，另有本文、正文、语篇和课文等多种译法。这个词广泛应用于语言学和文体学中，一般地说，文本是语言的实际运用形态，一个文本可以是一个句子、一个段落或者一个篇章。这里需要阐述的是，英语教材中的文本，不仅是一种传授语言文字的工具，而且是一种情感思想交流的载体。因此，对于身处教学一线的英语教师来说，要在教会学生掌握语言文字的同时，注重挖掘文本的情感内涵，从而培养学生英语学科的核心素养，这是一项不可或缺的任务。本文试图结合外研社《英语》第十册Module7 Unitl 《My father goes to work at 8 o＇clock every moming》课例，阐述英语教学中如何把握文本的真正内涵，找准情感的切入点，细心启发学生、引导学生，以达到促进学生情智发展并进的目标。